Lærere må følge opp hjemmeleksene
Elever med ressurssvak bakgrunn er taperne i dagens lekseordning
Denne artikkelen er over ett år gammel, og kan inneholde utdatert informasjon.
- Skolene må ha et bevisst forhold til hvordan de bruker lekser slik at elevene lærer mer enn i dag. Når skolen og lærerne er opptatt av hvilke lekser som gis og hvilken funksjon de skal ha, og ikke minst - følger opp med konkrete tilbakemeldinger til elevene, kan leksene gi bedre utbytte, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen. Ny rapport om effekten av lekser På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har SSB - Statistisk sentralbyrå, laget en rapport om effekten
Logg inn for å lese denne artikkelen
Om du ikke har en TV 2-konto fra før kan du lage en, helt uten kostnad!
Artikkelen er oppdatert